三岁小孩孤独症可能表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非言语交流障碍、兴趣狭窄、刻板行为，建议及时就医以获取专业的评估和治疗。

1.社会交往障碍

孤独症儿童存在社交互动和沟通技能缺陷，导致难以建立并维持人际关系。这些孩子可能表现出缺乏眼神接触、表情呆滞、无法理解他人情感等特征。

2.语言交流障碍

孤独症患儿的大脑功能发育异常，影响了大脑的语言中枢区域的功能发挥，进而出现语言交流障碍。

典型表现为延迟或完全缺失语言发展，如两岁时仍不会说出有意义的单词，或者虽然可以说出单词但不能用于日常交流。

3.非言语交流障碍

由于大脑神经递质失衡或某些基因突变引起的神经元连接异常，导致其信息处理和传递受阻，从而影响到孩子的非语言交际能力。这包括手势、面部表情和身体姿势等方面的问题，例如不会使用手势表示需要食物或饮料。

4.兴趣狭窄

孤独症儿童的大脑中负责处理感官输入的部分可能存在异常活动模式，可能导致他们对特定刺激产生过度反应。这种兴趣可能会集中在无意义的事物上，比如旋转风扇或听单调的声音。

5.刻板行为

孤独症患者的大脑皮层功能异常，会导致大脑对环境变化的适应性降低，因此容易因日常例行程序的变化而感到不安。这些行为可能包括反复排列玩具或对光线、声音或其他感觉刺激有特殊偏好。

针对上述症状，建议进行专业的心理评估和相关神经发育评估。治疗措施可包括行为疗法、语言和职业疗法以及药物治疗，如利培酮片、阿立哌唑片等。家长应关注孩子的日常行为模式，提供结构化和支持性的学习环境，并鼓励参与适合孤独症儿童的社交活动。