孤独症儿童存在社会交往障碍、非语言交流障碍、重复行为和兴趣、依赖固定例行程序、缺乏想象力等症状，建议就医。
1.社会交往障碍
孤独症儿童的社会交往障碍可能源于大脑神经发育异常，导致社交技能获取困难。这类儿童通常表现出难以建立眼神接触、理解他人情感以及有效地参与人际互动等特征。
2.非语言交流障碍
由于大脑神经功能失调，影响了面部表情识别、肢体语言理解和表达能力的发展，从而出现非语言交流障碍。此类儿童可能会忽略或误解他人的身体语言，如手势或姿势暗示，导致沟通困难。
3.重复行为和兴趣
孤独症儿童存在大脑功能紊乱，会导致其无法正常处理外界信息，进而形成刻板、重复的行为模式和强烈的兴趣爱好。这些行为可能包括反复洗手、拍手或其他特定的动作，以及对某些主题的过度专注。
4.依赖固定例行程序
孤独症儿童会因为大脑功能受损而难以适应新的环境或日常活动的变化，因此他们会依赖固定的例行程序来感到安全和舒适。这可能导致他们拒绝改变日常习惯，例如吃饭时间、路线或玩具顺序。
5.缺乏想象力
孤独症儿童的大脑功能异常会影响他们的创造力和想象力发展，使他们难以产生新颖的想法或玩想象游戏。这些孩子可能更倾向于遵循既定规则和惯例，而不是自由发挥或创造新内容。
针对孤独症儿童的核心症状，建议进行专业的心理评估和行为评定测试。治疗措施可包括行为疗法、语言和职业疗法。家长应注意定期监测孩子的进展，确保提供适宜的支持和鼓励，并积极参与家庭训练计划。
