自闭症宝宝通常不会主动提出要喝水,也不会用杯子喝水。
自闭症的核心特征是社会交往障碍、语言交流障碍及局限的兴趣和刻板的行为模式。由于存在社会交往障碍,自闭症宝宝可能无法理解他人需要饮水的需求,因此不会主动提出要喝水;同时,他们可能没有使用杯子喝水的概念,更倾向于直接用手抓取食物或液体。
如果自闭症宝宝处于高功能状态,则可能出现类似正常儿童的行为,如模仿大人拿杯子喝水。
关注自闭症宝宝的生活自理能力训练,包括培养其独立完成日常活动的能力,以促进其社交技能的发展。
自闭症宝宝通常不会主动提出要喝水,也不会用杯子喝水。
自闭症的核心特征是社会交往障碍、语言交流障碍及局限的兴趣和刻板的行为模式。由于存在社会交往障碍,自闭症宝宝可能无法理解他人需要饮水的需求,因此不会主动提出要喝水;同时,他们可能没有使用杯子喝水的概念,更倾向于直接用手抓取食物或液体。
如果自闭症宝宝处于高功能状态,则可能出现类似正常儿童的行为,如模仿大人拿杯子喝水。
关注自闭症宝宝的生活自理能力训练,包括培养其独立完成日常活动的能力,以促进其社交技能的发展。