16岁男孩智力低可能表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非言语交际困难、学习障碍以及适应性行为缺陷，建议就医进行智力评估和相关检查。
1.社会交往障碍
智力低下可能影响大脑神经系统的发育和功能，导致社交技能的学习和应用受到限制。
这类个体可能表现出缺乏眼神接触、难以理解他人情绪、难以建立友谊等特征。
2.语言交流障碍
当大脑皮层的功能出现异常时，可能会干扰正常的语言理解和表达能力，从而引发语言交流障碍。患者可能出现词汇量少、语法错误多、发音不清等问题，在日常对话中难以清晰有效地传达信息。
3.非言语交际困难
智力低下可能导致大脑无法正确处理面部表情、肢体语言等非语言信号，进而影响人际沟通效果。此类个体可能不善利用身体语言加强信息传递，甚至误解他人的非语言暗示。
4.学习障碍
智力低下可能导致认知灵活性不足、注意力缺陷等问题，这些因素都会直接影响学习能力和效率。学习障碍通常表现为阅读、写作、计算等方面的困难，需要更长时间和额外支持才能完成学业任务。
5.适应性行为缺陷
智力低下会影响个体应对日常生活挑战的能力，包括自理、解决问题和社会交往等方面。适应性行为缺陷可能表现在独立生活、遵循规则以及解决实际问题等方面存在明显困难。
针对以上症状，建议进行智力评估测试以确定智力水平。治疗措施可能包括行为疗法、社交技能培训和语言治疗等。家长应关注孩子的日常活动，确保提供适宜的支持和教育环境，促进其比较大限度的发展潜力。
