孤独症儿童的主要特征包括社会交往障碍、语言交流障碍、非语言交流障碍、兴趣狭窄、刻板行为，建议家长尽早带孩子就医以获取专业的评估和治疗。

1.社会交往障碍

社会交往障碍是孤独症的核心特征之一，主要是由于大脑神经发育异常导致患者无法建立和维持人际关系。这类障碍可能表现为缺乏眼神接触、难以理解社交规则以及难以分享快乐等。

2.语言交流障碍

语言交流障碍是指孤独症儿童在使用语言方面存在困难，这可能是由于大脑中负责语言的部分受损或未充分发育所致。

典型表现包括词汇量少、语法错误、表达能力差等。

3.非语言交流障碍

非语言交流障碍指孤独症儿童在身体语言如手势、面部表情等方面表现出的沟通困难，其原因可能涉及到大脑区域之间的连接异常。这些孩子可能会避免眼神交流，不会用肢体语言来加强他们的意思。

4.兴趣狭窄

兴趣狭窄通常源于孤独症儿童对日常活动的兴趣受限，这可能与大脑处理感官信息的方式有关。他们可能专注于某些特定的事物或活动，例如旋转玩具或看闪烁的灯光，而忽略周围环境的变化。

5.刻板行为

刻板行为通常是因为孤独症儿童的大脑在处理信息时出现重复性模式，导致他们倾向于遵循固定的例行程序。这些行为可能包括反复洗手、排列玩具或者要求事情按特定顺序发生。

针对孤独症儿童的诊断，可以进行临床评估、心理测量和观察。常用的评估工具包括孤独症行为评定量表和孤独症诊断观察量表。治疗措施主要包括行为疗法、语言疗法和社交技能训练。家长应注意孩子的日常饮食，确保营养均衡，同时关注孩子的情绪变化，给予适当的心理支持。