三岁自闭症儿童可能表现为社会交往障碍、语言交流障碍、非言语交流障碍、兴趣狭窄以及刻板行为，建议及时就医以获取专业的评估和治疗。

1.社会交往障碍

自闭症儿童存在社交互动和沟通技能缺陷，导致无法建立正常的社交关系。这些孩子可能表现出缺乏眼神接触、不会分享快乐或关心他人感受等特征。

2.语言交流障碍

由于大脑功能发育异常，影响了正常语言学习过程，使患儿出现语言交流障碍。

典型表现为延迟或完全缺失语言发展里程碑，如两岁时还不能说出有意义的单词。

3.非言语交流障碍

自闭症儿童的大脑神经网络连接异常，影响了面部表情、肢体语言等非语言交流能力。常见的是缺乏适当的肢体语言、姿势或手势来表达情感或需要。

4.兴趣狭窄

自闭症儿童可能会因为大脑处理信息的方式不同而对某些特定的事物产生强烈的专注和依恋。这可能导致他们长时间专注于单一活动，例如旋转玩具或看相同电视节目。

5.刻板行为

自闭症儿童经常重复固定的动作或仪式，这是由于大脑杏仁核过度活跃所致。这种行为可能包括拍手、摇头晃动或者反复排列物品。

针对自闭症的诊断通常需要专业心理医生进行评估。建议进行临床访谈、行为观察以及必要的实验室测试，以确定是否存在自闭症谱系障碍。治疗措施可包括行为疗法、语言疗法和职业疗法，早期干预对于改善预后至关重要。家长应密切关注孩子的日常行为变化，定期带孩子到医院复诊，以便及时发现并解决可能出现的问题。