当孩子可以观察成年人之间的互动，能够和两位成人做到互动启动、维持和应答，康复师会用同龄小朋友替换家长，变成一个康复师对两个孩子，来设计康复课程。刚开始，康复师会引导两个孩子活动，两个孩子之间有互动了，康复师就会逐渐地退出。
再往后会加入一个康复师对三个孩子、四个孩子，从小组课发展到集体课（8到10个孩子左右）。
多人一起干预可以给孩子提供更多真实的社交体验，让孩子参与到互动中，为入园、入校做准备。
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