自闭症儿童可能不会对着镜子微笑或模仿动作，因为他们无法将镜中的影像与自我意识联系起来。

自闭症儿童存在社交互动和沟通障碍，以及局限的兴趣和活动，这使得他们难以理解和适应镜子中的影像。他们可能没有发展出自我认知的能力，因此不会像正常人那样对着镜子做出相应的表情或动作。建议家长和治疗师通过逐步引导和练习来帮助自闭症儿童逐渐接受和利用镜子进行自我认识训练。

在某些情况下，自闭症儿童可能会对着镜子微笑或模仿动作，特别是在经过专业干预后，其社会交往能力有所改善时。

面对自闭症儿童的特殊需求，家长应提供适当的教育和支持，并寻求专业的行为疗法等干预措施，以促进其社交技能的发展和自我认知水平的提高。