注意缺陷多动障碍的三大症状包括过度活跃、注意力不集中、冲动行为，可能伴有社交困难和完成任务困难，建议就医精神科或儿科进行评估和治疗。
1.过度活跃
注意缺陷多动障碍患者由于大脑神经发育异常，导致中枢神经系统兴奋性过高，从而出现过度活跃的症状。
这种症状通常表现为孩子难以安静坐好，在课堂上频繁离开座位或者无法参加需要静坐的活动。
2.注意力不集中
注意缺陷多动障碍患者的中枢神经系统存在功能异常，会导致大脑皮质抑制功能减弱，进而影响大脑对信息的加工和整合能力，使患者容易分心。注意力不集中的表现包括患儿在做事情时常常粗心大意，难以专注于一项任务。
3.冲动行为
冲动行为可能源于大脑额叶控制情绪调节和自控制的功能受损，导致患者在做出决定前缺乏思考，表现出冲动的行为。冲动行为可能表现为孩子在未考虑后果的情况下突然行动，如打断他人谈话或在危险情境中冒险。
4.社交困难
社交困难可能是由注意缺陷多动障碍引起的社交技能学习障碍，以及因过度活跃和注意力不集中导致的社交互动中的困扰所致。这些困难可能导致患者难以建立并维持人际关系，可能会避开眼神接触，难以理解非语言线索，或在小组活动中感到不适。
5.完成任务困难
完成任务困难可能是因为注意力缺陷导致患者难以持续关注细节和组织思维，而多动则使得难以保持专注和耐心以完成任务。这可能表现为孩子经常忘记作业或遗失物品，或者在学校或家庭作业中遇到困难。
针对注意缺陷多动障碍，可以进行脑电图、磁共振成像等检查来评估大脑功能。治疗措施可能包括心理疗法，如认知行为疗法或家庭疗法，以及药物治疗，如盐酸托莫西汀胶囊、盐酸哌醋甲酯片等。建议定期监测孩子的学业进展和行为变化，同时鼓励适当的体育锻炼和提供营养均衡的饮食，有助于改善症状。
