听觉专注力不足可能表现为注意力分散、难以跟上老师讲解、无法理解复杂听力指令、依赖视觉提示、过度依赖环境噪音等症状，建议就医进行专业评估和治疗。

1.注意力分散

注意力缺陷多动障碍患者的中枢神经兴奋性会增高，导致大脑皮层和神经发育异常，从而出现注意力不集中的现象。患者会出现不能将心理活动指向某一事物或活动的现象，还可能伴随有冲动行为。

2.难以跟上老师讲解

由于存在认知功能障碍，如信息处理速度缓慢、工作记忆容量受限等，可能导致学生在课堂上难以跟上老师的讲解节奏。这种情况通常发生在学校环境中，特别是在需要集中精力听讲的课程中更为明显。

3.无法理解复杂听力指令

当个体面临复杂的听力指令时，其可能存在感知、理解和执行指令方面的问题，这些问题可能是由多种因素引起的，包括但不限于大脑发育迟缓、特定学习障碍等。这会导致个体在理解并遵循这些指令时遇到困难，进而影响日常活动能力。

4.依赖视觉提示

视觉提示可以帮助患者更好地关注和理解口头指示，减少因注意力缺陷导致的误解风险。视觉提示通过提供额外的信息支持，帮助患者更好地理解和跟随教师的讲解内容。视觉提示对于注意力缺陷多动障碍患者至关重要，它能够弥补患者在听觉处理上的不足，提高他们的学习效率。

5.过度依赖环境噪音

环境噪音可能会干扰患者的注意力，但有时也可以作为背景噪声来掩盖其他干扰声，有助于维持患者的专注度。部分患者可能因为适应了某种噪音水平而对其产生依赖，以这种方式来辅助自己完成某些任务。

针对听觉专注力不足的症状，可以进行行为评估、心理测量等相关检查。治疗措施可能包括行为疗法、药物治疗，如使用利他林或阿托莫西汀。建议保持规律作息，确保充足的睡眠时间，并且避免高强度的学习压力，在学习过程中可采用分段休息的方式缓解压力。