学校恐惧症表现为焦虑、抑郁、社交退缩、回避学校以及学业压力感，这些症状可能影响日常学习和生活，建议寻求专业心理医生的帮助。

1.焦虑

学校恐惧症中存在特定的环境或人际互动会触发个体的焦虑反应。这些因素可能导致交感神经系统过度激活，从而产生心悸、出汗等生理反应。焦虑通常表现在进入学校前或在校期间，可能伴有心理上的紧张和身体上的不适。

2.抑郁

学校恐惧症患者由于长期在学校受到欺凌、学习困难等原因导致情绪低落、兴趣减退等症状出现，进而引发抑郁。

抑郁症状可能包括持续的情绪低落、思维迟缓以及活动减少，这些都可能影响到患者的日常生活和学业表现。

3.社交退缩

学校恐惧症患者可能会因为害怕被同学欺负、嘲笑而选择避免社交，长时间会导致社交技能下降，进一步加剧社交退缩。社交退缩表现为不愿意主动与他人交往，更倾向于独自一人，这可能是为了避免在学校环境中可能出现的负面经历。

4.回避学校

学校恐惧症的核心特征是对于学校的回避和拒绝，这是为了逃避潜在的社交压力和被欺负的风险。回避行为可能包括频繁请假、迟到早退或者找借口不去上学，以避开学校环境。

5.学业压力感

学校恐惧症患者可能因学业压力过大而导致焦虑、抑郁等问题加重，进一步增加学业压力感。学业压力感可能表现为对完成作业或应对考试感到担忧，甚至会出现逃避学习的行为。

针对学校恐惧症的症状，建议进行心理咨询或认知行为疗法来评估个体的心理状态。药物治疗方面，可以遵医嘱使用抗抑郁药如舍曲林、氟西汀等改善情绪状态。日常生活中，家长应关注孩子在学校的情况，及时发现并解决可能诱发学校恐惧的问题。同时鼓励孩子参与一些有益身心健康的课外活动，帮助缓解学校带来的压力。