儿童口吃发病时表现为言语犹豫、音节延长、停顿频繁、语速减慢、重复字词，如果症状持续不改善，建议咨询专业医生或语言治疗师。

1.言语犹豫

当儿童存在口吃时，由于大脑神经发育不完善，容易导致语言表达能力受到限制，从而出现言语犹豫的症状。此症状通常发生在说话过程中，表现为突然的沉默或停顿，可能伴有面部紧张或身体姿态的变化。

2.音节延长

如果儿童患有口吃，可能会因为心理压力和焦虑而影响正常的发音功能，导致某些音节被过度强调或延长。这种现象往往涉及单个或多个音节的重复，特别是在困难的单词或短语中更为明显。

3.停顿频繁

口吃儿童在遇到难发的音或词时，会因紧张而导致短暂的停顿，以调整呼吸和发音方式。停顿通常出现在句子中间，且比正常儿童更频繁，但并非所有口吃者都会出现这种情况。

4.语速减慢

口吃儿童为了减少结巴的情况，会在说话时刻意放慢语速，以降低发音难度。这种表现是通过延长句子节奏来实现的，旨在避免快速连续发出易混淆的音素。

5.重复字词

口吃儿童在试图纠正错误发音或找到正确话语时，可能会无意识地重复先前说过的词汇或音节。重复通常发生在一个或几个特定的音素上，如元音或辅音，尤其是在开始或结束一个句子时。

针对儿童口吃，建议进行语音评估和相关神经学检查，以排除其他潜在的发声障碍。治疗措施包括语言疗法和行为疗法，其中语言疗法侧重于改善发音技巧，而行为疗法则关注减轻心理压力和焦虑。家长应密切观察孩子的言语模式，确保孩子有足够的时间完成句子，并鼓励其放松心态，逐步克服口吃的困扰。