注意缺陷多动障碍分为轻度、中度和重度三个等级。

注意缺陷多动障碍是由多种因素引起的广泛的行为和认知障碍，包括遗传因素、脑内神经递质失衡、中枢神经系统功能异常、环境因素等。不同严重程度的症状差异主要取决于上述因素的影响程度。轻度时，由于影响较小，患者的症状可能较为温和；随着病情加重，症状会逐渐加剧，进而影响日常生活和学习能力。

在诊断过程中，医生可能会考虑患者的社会适应能力和学业成就来区分轻重程度。

面对注意力缺陷多动障碍，应关注早期识别与干预，以减轻症状对患儿生活和学业的影响。同时，家长和学校应密切合作，为孩子提供适当的支持和资源。