语言发育迟缓在儿童时期相对常见，临床表现为所学词汇较少。一般来说，孩子们会在1岁以上开始叫爸爸妈妈，2岁左右至少会说30个单词，3岁至少会说50个单词，3-4岁时说短句或词组，可以用句子表达自己的意见。如果孩子到了2岁，不到30个单词或3岁就不会说短语或短语，说明孩子语言发育迟缓了。此外，除上述表现外，儿童与他人的沟通能力也相对较差。

此时，建议家长带孩子去专业的医院进行综合评价，判断语言发育迟缓是由大脑发育障碍引起的，还是由神经精神疾病引起的特发性语言发育迟缓。很多家长以为早期的语言迟缓筛查很简单，只是填写几个表格，回答几个问题就够了吗?实际上远比这个复杂，正规检查要比想象的复杂得多，需要检查的项目有很多。

PART 01

发育商测试

专门针对0-6岁婴幼儿发育情况的考察评估，主要对大运动、精细运动、认知、语言和社会性发展等几个方面进行测试。发育商是一个综合指数，能够全面体现孩子的发育状况，将孩子的能力数据化，家长可以更加直观地了解孩子的发展水平。比如某项发育是否没有达标，与同龄人差距有多大。通常情况下，发育商评分低于70的孩子，说明智龄偏低，可能需要进一步的智力测试。

PART 02

脑部医学检查

只做发育评估，远远不够，进一步寻找发育迟缓的原因，还需要脑部医学的检查，比如脑核磁，脑电图、脑干视/听觉等。看看孩子的脑结构和脑功能是否有异常，一般来说，如果这些检查没有问题，再排除自闭症的话，那么孩子只要及时进行干预训练，康复的机会是非常大的。

其中也会关注儿童口腔器官的异常，如牙齿畸形、舌系带问题，以及这些器官和组织的功能，如下颌是否偏离、嘴唇运动、舌头的位置和运动、口腔轮换等。

PART 03

病史收集

发育迟缓通常不是单一的原因造成的，背后还隐藏着其他方面的发育障碍，除了上面这些医学方面的检查，还要进行病史收集。会询问父母和抚养者很多问题，了解孩子的语言情况、说话清晰度、发声状况、表达是否流利等，还会了解孩子的认知、社交和行为表现，以及出生史、发育史、疾病史、家庭史等。

在这里，提醒一下家长：如果孩子的语言能力比同龄人落后超过6个月以上，父母一定要给予重视，带孩子做一个全面的检查和评估，为发育健康扫清障碍。

有些孩子说话晚，可以通过家庭引导解决，但也有些说话晚的孩子，康复难度较大，即使进入了幼儿园，也不会像正常孩子一样学会讲话，学会交流。所以，家长一定要带孩子去检查，先排除这四种原因：第一种，智力发育迟缓，第二种，听力障碍，第三种，构音功能异常。第四种，自闭症谱系障碍。